Исследование показало, что привлекательные студентки получают худшие оценки при дистанционном обучении, в отличие от привлекательных студентов мужского пола и не привлекательных студенток. Это связано с тем, что внешний вид не играет такую роль при онлайн-обучении, как при очном.